El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a abordar: El agua como necesidad básica de los pueblos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés:

• Organización y estructura del escrito


• Coherencia y cohesión del contenido


• Uso adecuado de vocabulario y gramática en inglés


• Argumentación clara y fundamentada


• Creatividad e originalidad en la propuesta de soluciones

2. Cuestionario de evaluación de participación y actitud en el proyecto comunitario:

• Participación activa en el desarrollo del proyecto


• Colaboración con el equipo de trabajo


• Respeto y valoración de la diversidad cultural


• Cumplimiento de tareas y responsabilidades asignadas


• Actitud positiva y proactiva ante los retos del proyecto

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad"


• Actividad de motivación: Brainstorming sobre la importancia del agua como necesidad básica de los pueblos


• Explicación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a desarrollar

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos argumentativos en inglés relacionados con la problemática del agua en comunidades


• Identificación de elementos clave en los textos (introducción, argumentos, conclusiones, etc.)


• Ejercicios de comprensión e