Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Jimena García
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Tema: Hidratación y su importancia en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué crees que sucedería si no bebiéramos suficiente agua?

  • Realización de una lluvia de ideas y registro de respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de hidratación y su importancia para el cuerpo humano.

  • Presentación de imágenes y ejemplos para ilustrar los beneficios de la hidratación en el desarrollo del cuerpo humano.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán equipos y elaborarán carteles o folletos informativos sobre la importancia de la hidratación en la escuela y la comunidad.


Cierre (5 minutos):



  • Exposición y socialización de los carteles o folletos elaborados por los equipos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la hidratación y cómo podemos promover hábitos saludables en nuestro entorno.


Sesión 2:


Introducción (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de la hidratación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la hidratación en nuestra escuela y comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Elaboración de propuestas de acción por parte de los alumnos para promover la hidratación en