Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identifica y maneja emociones para la resolución de problemas socioemocionales que le impidan a los niños desarrollar una buena convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se llevará a cabo.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos compartan emociones y sentimientos.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en voz alta.

Sesión 2:

• Actividad de dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones donde deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Retroalimentación: Comentar y reflexionar sobre las diferentes expresiones orales de los alumnos, destacando lo positivo y brindando recomendaciones para mejorar.

Sesión 3:

• Juego de roles: Crear diferentes escenarios donde los alumnos interactúen y practiquen la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación y registro: El docente observará y registrará las habilidades y dificultades de los alumnos en la com