Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
angel de jesus aranda
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivo: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina, emociones, bullying y ansiedad.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.
- Mostrar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela y discutir sobre sus consecuencias.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de "proyecto comunitario" y explicar cómo se va a trabajar en el aula.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la indisciplina, emociones, bullying o ansiedad.
- Cada grupo debe investigar y buscar información sobre el problema asignado en inglés.
- Los grupos deben diseñar un plan de acción para abordar el problema y promover la comunicación asertiva y dialógica como solución.
- Los alumnos deben utilizar el inglés para comunicarse y presentar sus propuestas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las propuestas de acción de cada grupo.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes ideas presentadas.
- Destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para la err