Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Medidas de prevención ante diversos riesgos sociales y práctica de valores para evitar convertirse en ciudadanos con conductas antisociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Los textos de nuestra comunidad

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia.


• Dialogar sobre los diferentes textos que encuentran en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar diferentes textos (letreros, señalizaciones, símbolos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de los textos encontrados.

Sesión 2:
Tema: Características de los textos

• Repasar con los alumnos los textos recopilados en la sesión anterior.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos y analizar sus características (colores, formas, tamaños, símbolos, etc.).


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y clasificar las características de los textos.

Sesión 3:
Tema: Interpretación de los textos

• Repasar con los alumnos las características de los textos.


• Presentar diferentes ejemplos de textos y pedir a los alumnos que los interpreten y expliquen su significado.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan interpretar y elaborar sus propios textos.

Sesión 4:
Tema: Contexto de los text