Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º de Inglés: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la comunicación asertiva y dialógica en inglés, y cómo podemos trabajar juntos para erradicar la violencia en nuestras familias y en la escuela".


• Preguntas para reflexionar en grupo: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Cómo se diferencia de la comunicación violenta? ¿Por qué es importante erradicar la violencia en nuestras vidas?


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes relacionadas con la violencia en familias y escuelas y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo se sienten al ver esas imágenes.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Presentación de textos en inglés relacionados con la violencia en familias y escuelas.


• Actividad de lectura en parejas: Los estudiantes leerán los textos asignados y subrayarán las expresiones de violencia que encuentren.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán las expresiones de violencia que encontraron en los textos y reflexionarán sobre su impacto en las personas involucradas.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un pequeño ensayo en inglés sobre cómo podrían abordar y prevenir la violencia en sus propias vidas y en la comunidad escolar.


• Presentación de ensayos: Los estudiantes compartirán sus ensayos en voz alta y se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.

Fase 3: Cie