"Expresando nuestras necesidades, intereses y emociones a través de diferentes lenguajes"

Ubaldo Jimenez
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando nuestras necesidades, intereses y emociones a través de diferentes lenguajes"


Grado: Inicial 1º


Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Los niños tienen poco repertorio de palabras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Comunicación emocional a través del arte



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera adecuada.

  • Actividad: Realizar una actividad de expresión artística individual, donde los alumnos dibujen o hagan collage de cómo se sienten en ese momento.

  • Reflexión: Compartir y reflexionar sobre las creaciones artísticas, identificando las emociones que representan.


Sesión 2:
Tema: Comunicación verbal emocional



  • Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades con palabras.

  • Actividad: Juego de dramatización de situaciones emocionales, donde los alumnos representen diferentes emociones y necesidades a través del lenguaje verbal.

  • Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación verbal y cómo puede ayudarnos a construir vínculos afectivos.


Sesión 3:
Tema: Comunicación no verbal emocional



  • Introducción al tema: Explicar la importancia de la comunicación no verbal para expresar nuestras emociones y necesidades.

  • Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen diferentes emociones y necesidades a través de gestos y movimientos.

  • Ref