Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Ivett Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Explorar y emplear movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no identifican los desperfectos que se encuentran en su salón y escuela.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de identificar los desperfectos en el salón y la escuela.
- Actividad 1: Realizar una caminata por la escuela para que los alumnos observen los espacios y objetos que necesitan ser mejorados.
- Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lista de los desperfectos que identificaron durante la caminata.
Sesión 2:
- Actividad 1: Revisión y discusión de las listas de desperfectos realizadas en la sesión anterior.
- Actividad 2: En grupos, los alumnos elegirán un desperfecto y elaborarán una propuesta artística para mejorarlo. Pueden utilizar dibujos, maquetas, poemas, canciones, etc.
Sesión 3:
- Actividad 1: Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada grupo.
- Actividad 2: Los alumnos votarán por la propuesta que consideren más adecuada y efectiva para solucionar el desperfecto elegido.
Sesión 4:
- Actividad 1: Implementación de la propuesta elegida por el grupo.
- Actividad 2: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre su experiencia durante la implementación de la propuesta.
Sesión 5:
- Actividad 1: Exposición de las propuestas