Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresión de emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.


• Realizar una dinámica grupal donde los estudiantes expresen una emoción a través de gestos y movimientos corporales.


• Realizar una actividad artística donde los estudiantes dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad artística de la sesión anterior y compartir los dibujos realizados.


• Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes practiquen la expresión oral de emociones a través de diálogos y dramatizaciones.


• Hacer una lista de palabras relacionadas con las emociones y practicar su pronunciación y significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una visita a una comunidad cercana (puede ser una visita virtual si no es posible realizarla físicamente), donde los estudiantes puedan observar y aprender sobre diferentes expresiones y formas de comunicación oral.


• Promover la interacción con miembros de la comunidad para que los estudiantes practiquen la expresión oral de sus necesidades, emociones, gu