Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desigualdad entre niñas y niños

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Objetivos específicos:

• Analizar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexionar sobre las relaciones de poder y género que generan desigualdades entre niñas y niños.


• Fomentar el respeto, la solidaridad y el pensamiento crítico en relación a las desigualdades presentes en la sociedad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a reflexionar sobre las consecuencias de la desigualdad en nuestras vidas y en nuestras comunidades. En particular, nos enfocaremos en la desigualdad entre niñas y niños".


• Pregunta motivadora: "¿Qué es la desigualdad? ¿Han experimentado alguna vez situaciones de desigualdad?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay diferencias notables entre las oportunidades y condiciones de vida de las niñas y los niños. ¿Cuáles creen que son las consecuencias de esta desigualdad en la calidad de vida de las personas y la comunidad?"


• Organización en grupos de trabajo (4-5 integrantes) y asignación de roles: moderador, investigador, recopilado