Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y familiaridad.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en la comunicación y la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Leer en voz alta un cuento o fragmento de un libro que contenga descripciones detalladas de personas, lugares, hechos o procesos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, describan a un compañero utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar las partes de la oración: sustantivos, adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Realizar una actividad lúdica como un juego de memoria o un crucigrama en el que los alumnos identifiquen y relacionen las palabras que corresponden a cada parte de la oración.


• Proporcionar a los alumnos una lista de adjetivos, adverbios y frases adverbiales y pedirles que los utilicen para describir una imagen o fotografía de su elección.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad de observación y descripción de un lugar de la comunidad. Puede ser el salón de clases, el patio de la escuela o una plaza cercana.


• Los alumnos deberán escribir una descripción detallada del lugar utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Compartir las descripciones en voz alta