Introducción al tema y recuperación de saberes previos

María del Socorro Ortega
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las medidas en los juegos tradicionales


Objetivo general:
Construir y usar fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utilizando unidades convencionales (m² y cm²) para expresar los resultados.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y reconocer las fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos.

  2. Aplicar las fórmulas para calcular el área de figuras geométricas en la resolución de problemas.

  3. Utilizar unidades convencionales para expresar los resultados obtenidos.

  4. Valorar y rescatar los juegos tradicionales como parte de la cultura local y su importancia en el desarrollo social.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos:



  • Pizarrón o rotafolio

  • Marcadores o tizas

  • Reglas y cintas métricas

  • Papel y lápiz

  • Medios audiovisuales

  • Juegos tradicionales


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y recuperación de saberes previos (45 min)



  • Presentar el tema del día: "Perímetro, área y noción de volumen" y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Mostrar imágenes o ejemplos de figuras geométricas y preguntar a los alumnos sobre cómo calcular su área.

  • Realizar ejercicios prácticos en conjunto para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos.


Sesión 2: Aplicación de fórmulas para calcular el área (45 min)



  • Repasar la fórmula para calcular el área de un rectángulo y realizar ejercicios prácticos en grupo.

  • Presentar la fórmula para calcular el área de un romboide y realizar ejercicios prácticos en grupo.

  • Introducir la fórmula para calcular el área de un triángulo y r