Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de poemas y canciones con recursos estéticos (rima, metáforas, aliteraciones, etc.).


• Leer en voz alta algunos textos y pedir a los estudiantes que identifiquen los recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad de creación poética en grupos, donde los alumnos deberán crear un poema utilizando recursos estéticos.


• Los grupos compartirán sus poemas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre los recursos estéticos utilizados en los poemas creados.


• Resaltar la importancia de disfrutar de la lectura y la escritura literaria.


• Asignar una tarea: investigar un juego de palabras y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan los juegos de palabras que encontraron.


• Conversar sobre la importancia de los juegos de palabras en la literatura.

Desarrollo:

• Presentar diferentes juegos de palabras y ejemplos de su uso en textos literarios.


• Realizar u