Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Pregunta generadora: ¿Alguna vez has pensado en tu proyecto de vida? ¿Cuáles son tus metas a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo?


• Breve reflexión individual sobre las metas personales y en colectivo de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Plenaria para compartir las ideas de cada grupo y hacer una lista en común.


• Análisis de la lista y reflexión sobre la importancia de reconocer estos cambios para la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes ejemplos de proyectos de vida.


• Trabajo en parejas para que los alumnos diseñen su propio proyecto de vida, tomando en cuenta los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Reflexión sobre la importancia de establecer metas a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos deberán buscar una problemática social en su comunidad y proponer una acción concreta para contribuir a su solución.


• Trabajo en grupos para la planificación de la acción y la definición de metas a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos de acción de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la im