Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en familias y escuelas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en familias y escuelas

Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en las familias y escuelas en inglés.


• Actividad de sensibilización: Presentar ejemplos de situaciones violentas y discutir las posibles consecuencias negativas de la violencia.


• Reflexión: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la comunicación asertiva y el diálogo pueden ayudar a prevenir y erradicar la violencia.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre casos reales de violencia en familias y escuelas, así como sobre programas y proyectos exitosos para combatirla en otros países.


• Debate: Organizar un debate en inglés en el que los estudiantes discutan sobre las causas y consecuencias de la violencia, así como posibles soluciones.


• Diseño de propuestas: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.

Fase 3: Cierre

• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta escrita en inglés ante el resto de la clase, utilizando técnicas de comunicación asertiva y persuasión.


• Retroalimentación: Los demás estudiantes brindarán retroalimentación constructiva sobre