Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Agustin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


PDA: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Equidad de género


Objetivos específicos:



  • Identificar los diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad.

  • Comprender la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

  • Desarrollar habilidades de redacción formal y estructurada.

  • Fomentar la participación activa y respetuosa en el trabajo grupal.

  • Promover la igualdad de género y el respeto hacia todas las personas.


Primera Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Importancia de erradicar la violencia".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y sus diferentes manifestaciones.

  • Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir y eliminar la violencia.

  • Presentar el objetivo del proyecto: redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y compartirlo con la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de violencia (física, verbal, psicológica, etc.).

  • Cada grupo deberá hacer una exposición sobre su tipo de violencia, incluyendo ejemplos y consecuencias.

  • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover el respeto hacia las i