Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Estudio de los números.


• Explicación de la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Exploración:

• Realización de actividades online y offline para identificar y contar objetos en situaciones cotidianas.


• Uso de imágenes, juegos interactivos y ejercicios prácticos para reforzar el conteo de elementos hasta 5.

Indagación:

• Planteamiento de preguntas a los alumnos para que investiguen y reflexionen sobre cómo ordenar los elementos de una colección.


• Uso de actividades online y offline para que los alumnos practiquen la habilidad de ordenar elementos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de contar y ordenar elementos.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo reto: contar y ordenar elementos hasta 10.

Exploración:

• Realización de actividades online y offline para identificar y contar objetos en situaciones cotidianas con mayor cantidad de elementos.


• Uso de imágenes, juegos interactivos y ejercicios prácticos para reforzar el conteo de elementos hasta 10.

Indagación:

• Planteamiento de preguntas a los alumnos para que investiguen y reflexionen sobre cómo representar y