Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Agustin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.

  • Plantear el tema de la clase, explicando qué es la comunicación asertiva y dialógica y su importancia para erradicar la violencia.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en la comunidad.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación específica de violencia para analizar.

  • Cada grupo deberá discutir cómo podrían sensibilizar a la comunidad acerca de esa situación específica de violencia.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá su análisis y estrategias de sensibilización con el resto de la clase.

  • Resaltar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención y erradicación de la violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la prevención de la violencia.

  • Presentar casos reales de violencia de género y discutir cómo la comunicación asertiva y dialógica podría haber ayudado a prevenirlos.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso de violencia de género para analizar.

  • Cada grupo deberá discutir cómo podrían sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de la igualdad de género y prevenir