La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el texto leído.


• Uso del alfabeto y números en inglés para nombrar y recuperar datos factuales de diferentes lenguas.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un pequeño párrafo sobre una lengua no nativa que les interese, utilizando el alfabeto y los números en inglés.

Sesión 2:

• Revisión del párrafo escrito en la sesión anterior.


• Introducción de vocabulario relacionado con las características básicas de lenguas reconocidas.


• Uso del vocabulario aprendido para describir características de diferentes lenguas.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre una lengua reconocida en México o en el mundo y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un breve ensayo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Sesión 3:

• Revisión del ensayo escrito e