Las revoluciones modernas y sus tendencias. Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

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Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Objetivo: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Pérdida histórica de la comunidad


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del problema a los alumnos: "Imaginemos que nuestra comunidad ha perdido todos sus registros históricos y documentos importantes. ¿Cómo podemos reconstruir la historia de nuestra comunidad? ¿Qué herramientas podemos utilizar? ¿Qué impacto tendría esta falta de información en nuestra comprensión de la historia?"

  2. Brainstorming: Los alumnos compartirán ideas sobre cómo podrían abordar y resolver el problema planteado.


Desarrollo:



  1. Introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  2. Presentación de los avances industriales en los países capitalistas durante la segunda mitad del siglo XIX.

  3. Análisis de los efectos de la industrialización en la economía y sociedad de dichos países.

  4. Discusión sobre cómo la creciente industrialización llevó a la expansión colonial en África.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la relación entre la creciente industrialización y la colonización de África.

  2. Planteamiento de preguntas de reflexión y debate para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los puntos clave discutidos y las conclusiones alcanzadas.

  2. Planteamiento de las preguntas de reflexión y debate para la sesión actual.


Desarrollo: