Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Dalia Paz
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes: Métodos anticonceptivos y el uso del condón.


Objetivo: Comparar la efectividad de los diferentes métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con el acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: La importancia del hábito de la higiene personal para evitar infecciones de transmisión sexual.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Recopilación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva, así como los métodos anticonceptivos y su efectividad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: Explicar de manera clara y concisa los conceptos de salud sexual, salud reproductiva, métodos anticonceptivos y condón.

  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para que investiguen y recolecten información sobre su funcionamiento, efectividad y posibles riesgos o ventajas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo presenta la información recopilada sobre el método anticonceptivo asignado y se realiza una discusión grupal comparando los diferentes métodos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación: Repasar los conceptos clave vistos en la sesió