Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y selección de libro (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es mejorar la comprensión de lo que leen a través de la lectura compartida en voz alta.


• Discusión sobre la importancia de la lectura: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen lo que saben sobre la importancia de la lectura.


• Selección del libro: Invitar a los alumnos a elegir un libro de la biblioteca que les guste y que sea apropiado para su nivel de lectura.

Sesión 2: Preparación para la lectura compartida (45 minutos)

• Presentación del libro seleccionado: Pedir a los alumnos que compartan el título y una breve descripción del libro que eligieron.


• Lectura individual: Asignar a cada alumno un fragmento del libro para que lo lean en silencio y subrayen las palabras o frases que no comprendan.


• Conversación en grupo: Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan las palabras o frases que subrayaron y que intenten descifrar su significado junto con sus compañeros.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Lectura en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que se turnen para leer en voz alta el fragmento que eligieron en la sesión anterior.


• Comprensión de lo leído: Después de cada lectura, los compañeros deben discutir y compartir su comprensión del texto, resolviendo dudas y preguntas.

Sesión 4: Actividades de comprensión (45 minutos)

• Actividad de interpretación