Multiplicación y división: operaciones inversas

yuriko
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división: operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema y resolución de problemas


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas y resolver situaciones problemáticas relacionadas con fracciones, decimales y números naturales como multiplicadores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Presentación del tema: "Multiplicación y división: operaciones inversas". Explicar que la multiplicación y la división están relacionadas y que se pueden utilizar para resolver diferentes situaciones problemáticas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación: presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con multiplicación y división de números fraccionarios y decimales, con un número natural como multiplicador. Los alumnos trabajarán en parejas para resolver el problema y discutirán sus estrategias y resultados.

    • Guía de preguntas para la indagación: ¿Cómo podemos resolver este problema utilizando la multiplicación? ¿Qué estrategias podemos utilizar para resolver una multiplicación de números fraccionarios y decimales con un número natural? ¿Cómo podemos comprobar que nuestra respuesta es correcta?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema.

    • Reflexión sobre la importancia de comprobar las respuestas obtenidas en una multiplicación.

    • Tarea para la próxima sesión: Resolver problemas adicionales utilizando la multiplicación y la división como operaciones inversas.




Sesión 2: Profundización en la multiplicación