Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
LUZ ELENA BARAJAS- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de algunos padres de familia que no revisan tareas y recados de sus hijos y no están al pendiente de su proceso de aprendizaje.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y valorar el papel de la familia en el desarrollo personal.
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en sus vidas.
- Desarrollo: Leer un cuento o una historia relacionada con el valor de la familia. Realizar preguntas de comprensión y reflexión.
- Cierre: Promover una reflexión grupal sobre cómo se sienten al estar con sus familias y qué cosas les gustaría que sus familias hicieran por ellos.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunicación y el cuidado en la familia.
- Inicio: Realizar un ejercicio de dramatización donde los estudiantes representen situaciones de comunicación y cuidado en la familia.
- Desarrollo: Realizar una lectura compartida de un texto sobre la importancia de la comunicación y el cuidado en la familia. Discutir en grupos pequeños sobre las situaciones que han vivido en sus familias.
- Cierre: Compartir en plenaria las reflexiones de los grupos y hacer un compromiso de cómo pueden mejorar la comunicación y el cuidado en sus famil