Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

MAYRA ITZEL VENEGAS
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


Objetivo (PDA): Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: bnnnnnnn.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los estudiantes la importancia de los documentos personales y su utilidad en diferentes aspectos de la vida.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los documentos personales que los alumnos conocen y anotarlos en el pizarrón.

  • Exploración de documentos: mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes documentos personales (acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación, comprobantes de estudio) y fomentar la observación de sus características.

  • Actividad: en grupos pequeños, los alumnos deberán analizar y comparar los documentos mostrados, destacando las similitudes y diferencias.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los documentos personales: iniciar la sesión recordando los documentos analizados en la sesión anterior.

  • Actividad: invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias personales relacionadas con la utilización de documentos personales.

  • Uso de textos formales: explicar a los alumnos las características de los textos formales y su importancia en el ámbito personal.

  • Actividad: los alumnos deberán identificar en los documentos analizados en la sesión anterior elementos formales como sellos, firmas y datos personales.


Sesión 3:



  • Investigación sobre docume