Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Grecia Ninel Ayala
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Aula pequeña
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Conversación sobre la importancia de los movimientos migratorios y su relación con los derechos humanos.
- Presentación del problema: "Cómo afecta la migración a las comunidades de origen y destino".
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre los tipos de migración y los principales flujos migratorios.
- Análisis y selección de información relevante.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre los distintos tipos de migración y sus flujos migratorios.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.
- Debate y reflexión sobre los efectos socioeconómicos y culturales de los flujos migratorios en los lugares de atracción y expulsión de población.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de movilidad como un derecho humano.
- Discusión sobre las implicaciones de la movilidad en el contexto de los derechos humanos.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de casos de migración forza