Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas

Greta Citlali Martinez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas


Objetivo de la planeación:
Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntarles si han notado cambios en ellos a lo largo del tiempo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado y las posibles actividades humanas relacionadas.

  3. Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno escolar, anotando los cambios y las actividades humanas relacionadas.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Ciclos agrícolas y festividades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes festividades relacionadas con la agricultura y explicar su importancia en diferentes culturas.

  2. Realizar una actividad de asociación entre festividades y los ciclos agrícolas en el lugar donde viven.

  3. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una festividad relacionada con la agricultura y su importancia en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Noción de tiempo y espacio histórico.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la noción de tiempo y espacio histórico para comprender los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.

  2. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes eventos históricos relacionados con el lugar donde viven y d