Introducción a los derechos humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los derechos humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de reflexión: pedir a los alumnos que cierren los ojos y piensen en un lugar donde se sientan en paz y felices. Luego, invitar a algunos voluntarios a compartir su lugar y explicar por qué les hace sentir bien.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática: la falta de acceso al agua potable en algunas comunidades y su relación con los derechos humanos.
   
   
   • Proyectar imágenes y videos que muestren la importancia del agua y cómo su escasez afecta a las personas y la biodiversidad.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de preguntas para que investiguen sobre cómo las personas de su comunidad se relacionan con la naturaleza y el agua. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cómo se obtiene el agua potable en tu comunidad? ¿Qué problemas enfrenta tu comunidad en relación al acceso al agua potable? ¿Qué impacto tiene la falta de acceso al agua en la calidad de vida de las personas y el medio ambiente?
   
   
   • Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el diál