Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas en la vida cotidiana (15 minutos)

• Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes producciones gráficas (letreros, carteles, etc.) y preguntarles si saben para qué sirven.


• Iniciar una conversación sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y la vida diaria.


• Plantear el problema: los niños necesitan apropiarse de la escritura por medio de letreros, carteles, etc.

Sesión 2: Investigación y planificación (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles una producción gráfica a realizar.


• Cada equipo investigará sobre el tema de su producción gráfica (por ejemplo, si les tocó hacer un letrero para el salón, investigarán qué tipo de información debería incluir y cómo debería ser el diseño).


• Cada equipo planificará la producción gráfica, definiendo los elementos que utilizarán y cómo los organizarán.

Sesión 3: Elaboración de las producciones gráficas (45 minutos)

• Cada equipo empezará a elaborar su producción gráfica utilizando los materiales necesarios.


• El docente estará disponible para brindar apoyo y orientación a los eq