Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a partir de gráficas

Nivel escolar: Secundaria 3º

Objetivo:
PDA: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Relación entre ácidos y bases

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo del día.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la temática, por ejemplo, mostrar una gráfica de pH y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ella.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de gráficas que existen y su utilidad en la representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de gráficas podrían utilizarse para representar información relacionada con los ácidos y bases.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica específica para que la estudien y analicen.


• Cada grupo deberá investigar sobre los ácidos y bases relacionados con la gráfica asignada y cómo se representa dicha información en la misma.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su gráfica, explicar la información que representa y cómo se relaciona con los ácidos y bases.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la obtención y representación de información en el estudio de los ácidos y bases.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior y recordar