Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizamos una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y expresar una emoción que esté sintiendo en ese momento.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presento a los alumnos un cuento o libro relacionado con el tema de comunicación oral.
  
  
  • Realizamos una lectura compartida del cuento, haciendo énfasis en las emociones y necesidades que experimentan los personajes.
  
  
  • Proporciono a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y necesidades.
  
  
  • Los alumnos deben seleccionar una imagen y expresar oralmente cómo se sienten y qué necesidades tienen, utilizando palabras y gestos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizamos una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben representar diferentes emociones y necesidades mediante movimientos y gestos.
  
  
  • Reflexionamos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.
  
  
  
  

Problema a atender: Apenas están aprendiendo el abecedario.

Para atender este problema de manera interdisciplinaria, se puede incorporar lo siguiente:

• Durante la sesión 1, se pueden utilizar imágenes de ob