Elementos de las artes y recursos estéticos para el cuidado del medioambiente
IRMA GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos para el cuidado del medioambiente
Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que promuevan el cuidado del medioambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del medioambiente y el papel que las manifestaciones artísticas pueden desempeñar en su cuidado.
- Presentar el problema a abordar en el proyecto: generar obras por medio del reciclaje.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al reciclaje: Explicar el concepto de reciclaje, su importancia y los diferentes tipos de materiales que pueden ser reciclados.
- Actividad práctica: Realizar una visita al entorno natural y social para identificar objetos o materiales que puedan ser reciclados.
- Reflexión grupal: Comentar sobre las posibilidades de transformar esos objetos o materiales en obras de arte.
Sesión 2:
- Presentación de técnicas artísticas: Mostrar ejemplos de obras de arte que han sido realizadas con materiales reciclados.
- Talleres prácticos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes técnicas artísticas (por ejemplo, escultura, collage, pintura) para que experimenten con materiales reciclados y creen sus propias obras.
- Reflexión grupal: Comentar sobre la importancia de utilizar materiales reciclados en la creación artística.
Sesión 3:
- Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre artistas contemporáneos que utilizan materiales reciclados en sus obra