Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Materia: Artes y experiencias estéticas.

Grado: Preescolar 1°

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los estudiantes acerca de la importancia del arte y la creatividad en nuestras vidas.


• Presentación del problema: Identificar que a la mayoría del grupo no le gusta bailar ni cantar, se limitan a observar.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes tengan que imitar diferentes animales.


• Reflexión: Comentar con los estudiantes sobre la importancia de la expresión corporal y la diversidad de formas de expresión artística.

Sesión 2:

• Actividad de investigación y exploración: Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales artísticos como pinturas, crayones, papel, tijeras, etc. para que experimenten y descubran sus posibilidades de creación y expresión.


• Actividad principal: Pedir a los estudiantes que realicen una obra de arte utilizando los materiales proporcionados.


• Reflexión: Comentar con los estudiantes sobre las diferentes formas de expresión artística y las emociones que pueden transmitir a través de sus creaciones.

Sesión 3:

• Actividad de investigación y exploración: Proporcionar a los estudiantes diferentes instrumentos musicales para que exploren los sonidos que pueden producir.


• Actividad principal: Realizar una actividad musical