Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Que el niño sepa actuar y relacionarse en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "El círculo de la confianza", donde los alumnos deben compartir algo sobre sí mismos.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en un papel cómo se describen a sí mismos y cómo creen que los demás los ven.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y los estereotipos presentes en ellas.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la clase.


• Actividad de empatía: los alumnos deben ponerse en el lugar de otro compañero y pensar cómo se sentirían en su situación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía para el entendimiento mutuo.

Sesión 3:

• Actividad de dramatización: los alumnos deben representar situaciones de conflicto entre compañeros y buscar soluciones pacíficas para resolverlos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en las relaciones interpersonales.

Sesión 4:

• Actividad de trabajo en equipo: los alumnos deben realizar un mural donde representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre la diversidad y la importancia de respetar y valorar