Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo: Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ninguna

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita que conocen los alumnos.


• Explicación sobre la importancia de estar informado y cómo los medios de comunicación pueden ayudarnos a ello.


• Asignación de la tarea: cada alumno debe elegir un tema de interés y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, portales de internet) para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de las noticias encontradas por los alumnos.


• Análisis de las noticias compartidas, fomentando la reflexión crítica sobre la información presentada y la forma en que es presentada en los diferentes medios.


• Identificación de elementos comunes y diferencias entre las noticias encontradas.


• Discusión sobre la importancia de contrastar la información en diferentes fuentes antes de formar una opinión.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de interdisciplinariedad: explicación de cómo diferentes asignaturas pueden relacionarse entre sí para abordar un tema.


• Trabajo en grupos interdisciplinarios (lenguaje, ciencias sociales, ciencias naturales, etc.) para realizar una inve