Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo:
PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "un poco inquietos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación:

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación del objetivo y los contenidos de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita (como la rima, la métrica, la aliteración, entre otros).


• Lectura en voz alta de algunos textos literarios que ejemplifiquen los recursos estéticos mencionados.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los recursos estéticos presentes en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema "un poco inquietos" y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Diseño y planificación de una representación dramática de una situación vinculada con la comunidad en la que se utilicen creativa e