Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos de manera adecuada utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, ideas, emociones y gustos de manera adecuada.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones donde se deben comunicar sus necesidades, ideas, emociones y gustos.


• Registro en un mural de las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión del mural de la sesión anterior y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben crear un cuento donde se muestren situaciones donde se comunican sus necesidades, ideas, emociones y gustos utilizando diferentes lenguajes.


• Presentación y compartición de los cuentos en grupo.

Sesión 3:

• Actividad en grupo: Observación de diferentes imágenes que representen diferentes situaciones y emociones. Los alumnos deben identificar y expresar cómo se sienten y qué necesidades, ideas o gustos experimentan al ver cad