El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Diler Arellano
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer sobre el cuidado del medio ambiente y el impacto que tiene en el mundo.


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la elaboración de escritos argumentativos en inglés.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido sobre el cuidado del medio ambiente y su impacto en el mundo.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y revisión de la lección anterior.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Cuidando nuestro entorno".

  • Explicación del objetivo PDA y su importancia para la comunidad.

  • Introducción al tema del cuidado del medio ambiente y su impacto en el mundo.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones colectivas que podrían ayudar a solucionar problemas ambientales.

  • Presentación de vocabulario relacionado con el tema.

  • Práctica de expresiones para expresar necesidades y problemas en inglés.

  • Realización de ejercicios escritos para practicar la redacción de escritos argumentativos.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Asignación de tarea: elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre una acción colectiva para solucionar un problema ambiental.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.