Introducción al tema

JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa el asertividad para expresar sus emociones sin perjudicar a otra persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de toma de decisiones y creatividad, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar emociones de manera asertiva.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta reflexiva, por ejemplo: "¿Por qué es importante expresar nuestras emociones de manera asertiva?"

  2. Breve explicación teórica sobre qué es la toma de decisiones y la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

  3. Dinámica de grupo: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de role playing, donde deberán representar una situación en la que tengan que tomar una decisión y expresar sus emociones de manera asertiva.

  4. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de expresar emociones sin perjudicar a los demás.


Sesión 2: Análisis de problemas (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico mediante la identificación y análisis de problemas de la vida cotidiana relacionados con la falta de valores.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de una situación problemática relacionada con la ausencia de valores, por ejemplo: un compañero de clase que se burla constantemente de otro compañero.

  2. Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán analizar el problema desde diferentes perspectivas (emocional, ética, social, etc.).

  3. Debate en grupo: Cada grupo expondrá sus conclusiones y reflexionarán sobre las posibles soluciones al problema.

  4. Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja sus reflexiones y posibles soluciones al problema planteado.


Sesión 3: Desarrollo de l