Textos de divulgación científica.

ANA FABIOLA GAONA
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Cuidemos nuestro entorno: Desechos inorgánicos"


Objetivo general: Los alumnos identificarán las características del texto de divulgación científica y serán capaces de elaborar uno sobre la problemática de los desechos inorgánicos en nuestra comunidad.


Objetivos específicos:



  1. Analizar y comprender las características del texto de divulgación científica.

  2. Investigar sobre la problemática de los desechos inorgánicos en nuestra comunidad.

  3. Elaborar un texto de divulgación científica que informe y concientice sobre la importancia de la adecuada gestión de los desechos inorgánicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Fases de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos de divulgación científica.

  • Exposición del tema a tratar: Los desechos inorgánicos en nuestra comunidad.

  • Asignación de grupos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo sobre las características del texto de divulgación científica.

  • Lectura y análisis de textos de divulgación científica que aborden temáticas relacionadas con los desechos inorgánicos.

  • Elaboración de una lista de características del texto de divulgación científica en conjunto con el docente.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

  • Asignación de tarea: investigar sobre los desechos inorgánicos en nuestra comunidad y recopilar información relevante para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática de los desechos inorgánicos en nuestra comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuenci