Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Planteamiento del problema a abordar: crear carteles que promuevan el cuidado del medio ambiente y generen consciencia sobre su preservación.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas: pintura, collage, dibujo, entre otros.


• Realización de una actividad de exploración artística personal, en la cual cada alumno deberá experimentar con diferentes materiales y técnicas para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Compartir en pequeños grupos las obras de arte creadas y explicar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que transmiten.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresarse a través del arte y cómo este puede generar impacto en la comunidad.


• Asignación de tarea: investigar sobre diferentes carteles de concienciación ambiental para inspirarse en la creación de su propio cartel.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presen