Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo: Investiga el impacto que tuvo en la entidad el movimiento revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los movimientos sociales en México, explicando brevemente la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Planteamiento del problema: Presentar la problemática de la ausencia de valores en la sociedad actual, relacionándola con el contexto de los movimientos sociales.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles un problema relacionado con la ausencia de valores en la sociedad.


• Investigación: Los equipos deberán investigar los aspectos históricos del movimiento revolucionario y su impacto en la entidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y compartirá cómo el movimiento revolucionario influyó en la entidad.


• Análisis de valores: Luego de la socialización, los alumnos realizarán un análisis de los valores que se promovieron durante la revolución y cómo se relacionan con la problemática actual de la ausencia de valores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre valores: En esta sesión, los alumnos reflexionarán en grupo sobre la importancia de los valores en la sociedad y cómo pueden ser aplicados en su vida diaria.


• Debate: Se organizará un debate en el que los alumnos discutirán sobre la relevancia de los valores en la sociedad actual y cómo se relacionan con los movimientos sociales estudiados