Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Diler Arellano
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Discusión en grupo sobre las acciones que realizan en su casa, escuela y comunidad que puedan tener un impacto en la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar las acciones que perjudican al medio ambiente y disminuir el daño ambiental?

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en internet y/o libros sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación en equipos.

  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones para disminuir el impacto de estas actividades en la naturaleza.

  • Elaboración de un listado de compromisos individuales y colectivos para cuidar el medio ambiente.

  • Diseño de un cartel o volante informativo sobre las acciones que perjudican al medio ambiente y cómo evitarlas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura en voz alta de cuentos y/o textos relacionados con el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad.

  • Realización de una ronda de preguntas y reflexiones sobre los temas tratados en la lectura.

  • Escritura individual de una reflexión personal acerca de la importancia de