Explorando la diversidad natural: Los animales de nuestra comunidad y otros lugares.

Ibeeth Carcamo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la diversidad natural: Los animales de nuestra comunidad y otros lugares.


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Dificultad para describir características de los animales de su comunidad y otros lugares.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Observar y describir animales de la comunidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El profesor les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes animales y les preguntará qué saben sobre ellos.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos sobre los animales que se encuentran en su comunidad.

  3. Salida a la comunidad: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para observar y registrar los diferentes animales que encuentren.

  4. Registro de observaciones: Los alumnos dibujarán los animales que observaron y describirán sus características físicas.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Investigar sobre los hábitats de los animales.


Actividades:



  1. Conversación guiada: El profesor realizará preguntas a los alumnos sobre los lugares donde viven los animales observados en la sesión anterior.

  2. Investigación en la biblioteca: Los alumnos buscarán información sobre los hábitats de algunos de los animales observados.

  3. Plenaria: Los alumnos compartirán la información encontrada y realizarán una lista de los diferentes hábitats de los animales.


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Inv