Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura, escritura y redacción.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la resistencia y los movimientos de independencia en nuestro país.


• Formulación del problema: "¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México y cuáles fueron sus causas?".

Desarrollo:

• Los alumnos se agruparán y recibirán una lista de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos.


• Cada grupo elegirá una gesta de resistencia para investigar en profundidad.


• Durante la sesión, los alumnos investigarán las causas y consecuencias de la gesta seleccionada, utilizando diversas fuentes de información como libros, internet y documentos históricos.


• Los alumnos deberán resumir la información recopilada y presentarla al grupo en forma de un mapa conceptual o un esquema.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su investigación y se realizará una puesta en común de las gestas de resistencia estudiadas.


• Reflexión: ¿Qué han aprendido sobre las causas de las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México?


• Se asignará