Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Ibeeth Carcamo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad
Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Dificultad para identificar características de los animales de su comunidad.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad natural en la comunidad
- Presentar imágenes de diferentes animales de la comunidad y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.
- Proponer el problema a atender: la dificultad para identificar características de los animales de la comunidad.
- Explicar la importancia de conocer la diversidad natural en la comunidad.
- Motivar a los alumnos a mostrar curiosidad y hacer preguntas sobre los animales de su entorno.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre los animales de la comunidad
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un animal de la comunidad para investigar.
- Proporcionar a cada grupo materiales de investigación como libros, revistas, imágenes, etc.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre características físicas, hábitat, alimentación y cuidados de su animal asignado.
- Fomentar la observación y la descripción de los animales de su comunidad.
Sesión 3 (45 minutos): Compartir y describir los animales de la comunidad
- Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación sobre el animal asignado.
- Fomentar la participación de todos los alumnos en la descripción de los an