Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Dificultades en la lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de azar y probabilidad.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es la probabilidad y si han tenido alguna experiencia con ella.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos básicos de probabilidad (eventos, espacio muestral, regla de la suma, eventos mutuamente excluyentes, eventos complementarios).


• Proporcionar ejemplos sencillos de cálculo de probabilidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas para resolver en base a los conceptos aprendidos.


• Los grupos deberán discutir y buscar soluciones, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de todos los miembros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la resolución de los problemas y cómo se pueden superar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación