Educación integral en la sexualidad - Dimensiones de la sexualidad y prevención del embarazo adolescente.

esthela francisco
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:


Tema: Educación integral en la sexualidad - Dimensiones de la sexualidad y prevención del embarazo adolescente.


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad y sus implicaciones en la vida de los adolescentes.

  • Presentar la problemática del embarazo adolescente y sus causas sociales, físicas y emocionales.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar y discutir las distintas dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social y cultural. Promover la participación de los alumnos en la identificación de ejemplos de cada dimensión.

  • Presentar casos reales de embarazo adolescente y analizarlos desde las diferentes dimensiones de la sexualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo en su entorno para prevenir el embarazo adolescente y promover una educación integral en la sexualidad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan las ideas generadas durante la lluvia de ideas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de asumir la responsabilidad individual y colectiva en la prevención del embarazo adolescente.

  • Asignar tareas a los alumnos para llevar a cabo acciones concretas en su entorno, como realizar una ca