Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.


• Presentación del tema de la clase: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas expresando sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje verbal y no verbal.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del lenguaje verbal: Ejemplos de cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando palabras y frases.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la expresión verbal de diferentes situaciones. Por ejemplo, expresar cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, emocionados, etc.


• Explicación del lenguaje no verbal: Ejemplos de cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando gestos, expresiones faciales, posturas corporales, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán representar diferentes emociones y sentimientos utilizando su cuerpo y gestos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experien