Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Carolina Herrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, considerando el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué enfermedades creen que están relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la obesidad y la diabetes como enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Elaboración de una lista de factores protectores para prevenir la obesidad y la diabetes.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y la lista de factores protectores.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo puede influir el entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos relacionados con la obesidad y la diabetes.

  • Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para reducir los factores de riesgo de estas enfermedades?